「本校では実習などで学生に自動車整備の技術を指導する際に『どこが悪いか』ではなく、『どのように悪いか』を理解させるようにしています。故障や不良の流れを追えるようにすることで、原因に辿りつける力を養います。また、学生には整備の知識や技術だけ...
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